STEM理念下小学科学探究教学实践

2021年第9期

摘要 STEM是融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)于一体的综合教育,它是以项目或问题驱动的方式进行活动,在活动中强调从多学科、多角度创造性地解决实际问题。学科知识的获取是STEM教育的基础,而能够理解学科知识之间的内在联系是STEM教育的本质。

作者宗若灿

机构地区辽宁省营口市营口实验学校

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2021年第9期31-33,共3页

关键词问题驱动小学科学探究教学实践知识的获取学科知识

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

STEM理念下小学科学探究教学实践

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